A discalculia é um distúrbio de aprendizagem que interfere negativamente com as competências de matemática de alunos que, noutros aspectos, são normais, podendo afectar a habilidade de uma pessoa compreender e manipular números.

 

Uma criança com discalculia apresenta dificuldades a vários níveis: 

    - memorização de conceitos matemáticos, regras e / ou fórmulas;

    - na sequenciação de números;

    - na diferenciação de esquerda/direita e direcções;

    - na compreensão de palavras usadas na descrição  de operações matemáticas como “diferença”, “soma”, “total” e “conjunto”.

    - na memorização dos passos necessários para a resolução de um cálculo matemático;

    - na orientação espacial;

    - na utilização do compasso ou até mesmo da calculadora.

 

Em casos extremos, estas dificuldades podem conduzir a uma fobia à matemática.

 

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