Dos cinco sentidos do ser humano, aquele que, provavelmente, mais contribui para a aquisição e desenvolvimento da fala e linguagem é a audição.

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Possíveis alterações têm maior impacto na criança, dado que interferir na aprendizagem da leitura, na aquisição da fala, na compreensão da linguagem e, em geral, na comunicação, resultando, assim, em baixa auto-estima, isolamento social e desempenho académico aquém do normal. 

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O Processamento Auditivo Central refere-se aos processos envolvidos na detecção, na análise e na interpretação de eventos sonoros. Estes processos acontecem no sistema auditivo periférico e no sistema nervoso auditivo central. É desenvolvido nos primeiros anos de vida, portanto é a partir da experienciação do mundo sonoro que aprendemos a ouvir.

 

 Dados já relatados na literatura confirmam que crianças com alterações na linguagem têm, geralmente, perturbações numa ou mais capacidades auditivas. Neste sentido, diversos estudos relacionam o PAC e as suas perturbações a indivíduos com várias alterações da comunicação oral e leitura/escrita: atrasos de linguagem, perturbações do desenvolvimento da linguagem, perturbações articulatórias, dislexias, entre outras.

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